「
老师,我很想
会这个单词,可是我记不住。」
不必记住。」
料呼
,还有
濡
的残留,「这
面有
老师的味道,老师,你看这
这
,在别
还真是休想感受到这种味道,
分的
和
点不刺鼻。再
点就把
自己
如此奇怪的举
,;两条秀
配
着
多多摘
裤,
时间
多多
个比较难记的单词,
多多不会,也没忍住诱惑,难得的她竟然没
脾气,
捋过那黑亮
,顺滑的很。
「这是老师的
吧,很漂亮,老师这个英语怎幺读?」
多多伸
两根手
「好吧,那
面那个呢,是老师的小
,我想知道那个的英语。」
多多继
可
倩颖就是想不通为什幺。赶快又平整
心态遂坐好,双手自然的
手托着
多训导。突然
觉得完全

澡睡觉都会重复这个
作——脱
裤,现在它在
个男孩的手
,这个男
我想……」
笔记的咒令
她是别想找回正
「这就是句子了,不是单词,怎幺可能会有这种单词呢,
多多不要拿老师
倩颖稍
打愣,慧然
笑:「你这孩子,点子真多,好,好,老师坐在这
「
嘛总
这些奇怪的单词,平常很少用到的,读pubis ,了解就好,这个
knickers就是女
裤,不是专
老师穿的。」
倩颖也不知道自己这幺急着辩
等你来脱。」
会了好几个单词。「等
,不对,这个不能揭,你!算
「老师,我
直
个

,那
我就没见过,而您
股
就穿着
条,
那雏
样紧张的神
,自己每
洗
了两个单词
个是女
裤的英语knickers,另
个是女
的
private.在恶魔
常时的常识了。
多多立刻化身好
宝宝:「
老师,knickers是什幺意思。」
成的裙子,正要

裤
多
喷抹过多的
遮住
体的腥
臭,当然了
多多现在还不懂这些。那淡雅的幽
顺着鼻孔传遍全身,离开
「那是为了教
,你这又没有女
裤,老师才破例用自己穿的这条
替,
的向往,正要
睹真
,塞住了,「老师,您抬

股。」
倩颖看着
多多
「意思不准确,不是老师的
裤,是女
裤。」
多多
前,整整齐齐的点缀着在
好的掌握单词,实在想不
有什幺不对的
方。
「突然间又用
您了?这种事直接跟老师说,不必害羞拘谨,有助于
习的
样更能感受它是女
裤的特点。」

手抚着
。刚才
多多没有
它脱
来了,女
之所以是女
,
对应的实物观摩
对记忆单词很有
助。」
当
裤被
的
瞬
倩颖就条
反
的用双手遮住了
,不明
为什幺
能记得更牢。」
倩颖突然写了
,这应该是老师
液留
的痕迹。」
「别,别在意那种事,单词和意思记
来了吗?」
倩颖自己也不知道为什
事
老师我是会愿意
助你的。」话音刚落,
倩颖就脱
了
多多校服
衣绑
倒
角的
心,黑密柔亮。
想在课堂
推广这个方
。
咱们的
老师当然是爽快的回答了他:「是
裤的意思,特
女
穿戴的。」
多紧忙开口了:「等
,
老师,我想
自
手把它从您的身
脱
来,这
「knickers,knickers是老师的
味
裤。」
孩异常紧张,手还在微微颤抖,
就要从自己身
脱
来,仿佛有
个灵魂深
的声音告诉自己不能这样,
倩
了,看在你背对了这幺多单词的份
,老师也放宽
要求,对,
口吃,争取
颖却想不明
为什幺不能这样,自己这样明明是为了让自己的

多多更
说
倩颖不再遮挡但也扭捏着夹紧双
,那兮兮芳草不管怎幺
都完整的呈现在
神秘幸福的
带就是这
,砰砰砰的紧张心跳声,压抑不住对新世界
门
猴急果然对了,这
方早晚要被自己看个够,现在
多多就盯着那看了,虽
「用形象记忆的方式应该可以,
多多,我才
现你是个聪明的孩子,找个
轻轻的跪倒在
,双手拂过纤腰,
的
角
裤勾勒着圆滑的
瓣,顺着
「可这明明就是刚从老师身
脱
来的嘛。」
在
面前很失态,再用手遮挡又显得不自然,总感觉有个更深层的原因,
没得到力量的
不会明
什幺叫
越玩胆越肥,
多多机智的拿
手机百度
就把它按到鼻息
,透着这层
幺说话的时候会表现
娇羞和难为
。
续伪装好奇宝宝。
股
勾住
裤的松紧带往
拉,女
家
有的沁
体
扑鼻而来,不像勾栏女子
「
老师穿的
裤,这个单词怎幺读?」
开涮!」
绪激
站起身
说,
倩颖两只手都离开了
,
只手还
着
多
还双手抚摸着
多多的
压在自己的

。
多多心想:将来有可能的话,真
解是为什幺。


不必记住。」







这






自己











个比较难记的单词,





「这是老师的




「好吧,那



可




多训导。突然



澡睡觉都会重复这个





我想……」
笔记的咒令

「这就是句子了,不是单词,怎幺可能会有这种单词呢,




「


knickers就是女




等你来脱。」
会了好几个单词。「等


「老师,我










那雏



了两个单词






常时的常识了。



成的裙子,正要




喷抹过多的



臭,当然了


「那是为了教




的向往,正要







「意思不准确,不是老师的





好的掌握单词,实在想不


「突然间又用


样更能感受它是女







它脱



对应的实物观摩



当










能记得更牢。」





「别,别在意那种事,单词和意思记


事






倒


想在课堂


咱们的




多紧忙开口了:「等






「knickers,knickers是老师的


孩异常紧张,手还在微微颤抖,







了,看在你背对了这幺多单词的份




颖却想不明




说







猴急果然对了,这


「用形象记忆的方式应该可以,


轻轻的跪倒在






「可这明明就是刚从老师身


在


没得到力量的





就把它按到鼻息

幺说话的时候会表现


续伪装好奇宝宝。
股







「


开涮!」









还双手抚摸着






解是为什幺。